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【2024年度最新版】都立竹早高校受験対策-最短合格する方法をご紹介!

都立高校別対策

2023.04.17

都立竹早高校受験対策サムネイル

この記事はこんな方にオススメ!

  • 都立竹早高校に行きたいけど何からすれば良いか分からない
  • 都立竹早高校専門の対策をして欲しい
  • まだ志望校を決めていないが都立竹早高校に興味がある
  • 都立竹早高校に推薦で入るにはどうすればいいの?

目次

都立竹早高校ってどんな学校?

都立竹早高校校舎

都立竹早高校の教育方針

・進学指導推進校(現在15校)に入っている

東京都教育委員会は令和5年度から都立高校を進学指導重点校等に指定しています。

具体的には

 

  1. 進学指導重点校(7校)
  2. 進学指導特別推進校(7校)
  3. 進学指導推進校(15校)

 

都立竹早高校は3. 進学指導推進校に指定されています。

 

進学指導推進校とは
進学指導特別推進校に次ぐ大学合格実績をあげる学校の中から、地域ニーズ・地域バランスや学校の取組状況等を総合的に勘案して指定されています。

 

・英語教育研究推進校に入っている

生徒の英語によるコミュニケーション能力の向上を図るために、英語教育を推進することを目的として、令和4年度より東京都教育委員会が30校を指定し、各校の英語教育の改善を図る指導訪問等を行っています。

 

参考:東京都教育委員会

都立竹早高校の教育目標

”「自主自律」の態度を養い、「眞実一路」「清新溌剌」「協同親和」の精神を実践する人を育てる

  • 「自主自律」主体的に自己実現を図り、責任ある言動をとり、自分らしく生きる
  • 「眞実一路」真理を求めて意欲的に学び、幅広い知識と能力・適切な判断力・豊かな表現力を培う
  • 「清新溌剌」感性豊かな心と健やかな体を育み、生命・自然を大切にして、日々を生き生きと暮らす
  • 「協同親和」多様な存在を認め合い、力を合わせて平和で持続可能な社会を築く”

引用:都立竹早高校

都立竹早高校の期待する生徒の姿

”本校は、進学指導推進校として進学指導の充実を図っています。また、「自主自律の精神」を掲げて、人間尊重の精神と豊かな感性 をもつ人間を育成するとともに、海外帰国生徒の受け入れ校として国際理解教育の推進にも努めています。 本校が期待する生徒の姿は以下のとおりです。

 

  1. 将来への目的意識を高くもち、志望する大学への進学の実現に向けて、意欲的に学習する努力を継続できる生徒
  2. 基本的な生活習慣を身に付けているとともに、社会の一員としての自覚をもってモラルやマナーを大切にする生徒
  3. 中学校での委員会活動や部活動等で優れた成果や実績があり、高校でもその経験を生かして中心となって活動する生徒
  4. 地域活動への参加など社会のために貢献しようとする態度を身に付け、自分自身にふさわしい生き方を探求する生徒

 

※ 特に推薦選抜においては、上記2、3に該当する生徒で、かつ本校で学びたいと強く望んでいる生徒が望ましい。”

 

引用:本校の期待する生徒の姿

都立竹早高校の進学実績

国公立大学

大学名 現役生 既卒生 合計
東京大学 1 1
一橋大学 1 1
筑波大学 3 3
東京外国語大学 2 2
東京工業大学 2 2
千葉大学 8 8
横浜国立大学 2 2
北海道大学 1 1

 

私立大学

大学名 現役生 既卒生 合計
早稲田大学 27 2 29
慶應義塾大学 10 2 12
上智大学 14 14
東京理科大学 32 2 34
明治大学 56 3 59
青山学院大学 24 24
立教大学 44 1 45
中央大学 28 1 29
法政大学 63 1 64
学習院大学 15 1 16
日本大学 64 5 69
東洋大学 60 1 61
駒澤大学 19 1 20
専修大学 36 2 38

参考:都立竹早高校

都立竹早高校の特進クラスの有無

    都立竹早高校には特進クラスはありません。

    参考:都立竹早高校

    都立竹早高校の部活動の実績

    運動部

    バドミントン部、男子バスケットボール部、女子バスケットボール部、男子バレーボール部、女子バレーボール部、サッカー部、軟式野球部、ソフトテニス部、男子硬式テニス部、女子硬式テニス部、陸上競技部、水泳部、卓球部、ダンスパフォーマンス部、剣道部

     

    文化部

    吹奏楽部、軽音楽部、コーラス部、茶道部、放送部、演劇部、天文部、美術部、模型部、箏曲部、写真部、化学研究部、文芸部、漫画研究部、クッキング部、折り紙研究部、囲碁・将棋部、映像研究同好会

     

    都大会進出レベルの部活動

    ・バドミントン部

    東京都国公立高等学校バドミントン選手権大会男子団体第3位
    東京都高等学校総合体育大会東ブロック男子団体ベスト16

     

    ・男子硬式テニス部

    東京都高等学校総合体育大会 3回戦進出
    東京都高等学校テニス選手権大会(団体の部)3回戦進出
    都立対抗テニス大会 2回戦進出
    都立高校テニス選手権大会 3回戦進出

     

    ・軽音楽部

    オオツカジェットジェネレーション
    Vol.2(2018) 優勝
    vol.3(2019) 優勝

     

    参考:都立竹早高校

    アクセス


    住所

    〒112-0002

    東京都文京区小石川4-2-1

    • 東京メトロ丸ノ内線「茗荷谷駅」1番出口から徒歩10分
    • 東京メトロ丸ノ内線/東京メトロ南北線「後楽園駅」4b出口から徒歩12分
    • 都営三田線/都営大江戸線「春日駅」6番出口から徒歩13分

    都立竹早高校の一般入試対策

    都立竹早高校に一般入試で合格する方法をご紹介いたします。

    都立竹早高校の一般入試に合格するには以下の2つの条件をクリアしなければなりません!

     

    1. 内申点を3以下を減らし4以上を増やす。

    2. 東京都立高校一般入試の学力検査で高得点を取る。

     

    一般入試形態

    学力検査:内申点→7:3

    一般入試データ(令和4年度)

    総合得点 内申 偏差値
    男子 800 53 62
    女子 820 58 62

     

    男子

    年度 定員 応募者 応募倍率 受験者 受験率 合格者 実倍率 合格率
    2019 110 149 1.35 132 89% 113 1.17 86%
    2020 92 152 1.65 142 93% 94 1.51 66%
    2021 92 181 1.97 153 85% 94 1.63 61%

     

    女子

    年度 定員 応募者 応募倍率 受験者 受験率 合格者 実倍率 合格率
    2019 100 143 1.43 141 99% 102 1.38 72%
    2020 86 180 2.09 168 93% 88 1.91 52%
    2021 86 178 2.07 169 95% 88 1.92 52%

    科目別の合格者内申点平均

    平成27年度

    古い情報ではありますが、特に変化はないのでご参考にしてください。

    性別 区分 国語 数学 英語 社会 理科 音楽 美術 保体 技家 5科 4科 9科 65点満点
    男子 合格者 4.3 4.5 4.5 4.5 4.5 4.1 4.0 4.0 4.2 22.3 16.3 38.5 54.8
    受験者 4.2 4.4 4.4 4.3 4.4 3.9 3.7 3.9 4.0 21.6 15.6 37.2 52.8
    女子 合格者 4.6 4.9 4.8 5.0 4.5 4.8 4.5 3.9 4.5 23.9 17.7 41.6 59.4
    受験者 4.6 4.8 4.6 4.7 4.4 4.5 4.4 3.8 4.3 23.1 17.1 40.2 57.3

    東京都立高校一般入試の学力検査で高得点を取るには

    都立竹早高校の入試は都立高校一般入試の共通問題なので自校作成問題はございません!

    そのため、問題の傾向は毎年同じのため、こちらの記事をご覧ください!

    科目別対策

    都立竹早高校の推薦入試対策

    推薦入試形態

    推薦枠 評定 面接 作文等
    20% 400 150 250

     

    募集人数

    54名(男子:23名、女子:21名)

    ※文化・スポーツ等特別推薦なし

    推薦入試「小論文」テーマ

    50分で100字と500字の小論文を書かねばなりません!

    都立竹早高校推薦入試の「小論文」テーマを過去3年分ご紹介!

     

    令和3年度(2022年度)

    2つの図表を見て、以下の質問に答えよ。
    図表1:高校生が本を読まない理由
    図表2:読者をするきっかけ

    ① 高校生が本を読まないことについてどのような傾向があるか、図表1から読み取れることを 書きなさい。(100字)

    ② 高校生が読書をするための具体的な取り組みについて、2つの図表から読み取れることを 踏まえて、考えを書きなさい。(500字)

     

    令和2年度(2021年度)

    2つの図を見て、以下の問題に答えよ。
    図1:世界各国の幸福度と平均寿命の相関図
    図2:世界各国における「自身の考える重要度」に関する棒グラフ

    ①図1から、世界の傾向と日本の特徴について読み取れることを書きなさい。(100字)

    ②図1の「幸福度」と図2の「重要度」との関係で、日本について読み取れることを挙げ、それを踏ま えて今後の日本社会で幸福度が上がるにはどうするか。図2の項目をあげて、あなたの考えを書きな さい。(500字)

     

    平成31年度(2020年度)

    1資料1~3( 日本・アメリカ・イギリスの 13 歳~ 29 歳の各国男女 100 名を対象に、充実している と感じる場面について調査した結果 ) を見て、「日本の若者とアメリカ・イギリスの若者の意識の 違い」を述べよ。(200 字)

     

    資料1:運動やスポーツに打ち込んでいるとき
    資料2:社会に役立つことをしているとき
    資料3:趣味に打ち込んでいるとき

     

    2ある高等学校のホームルーム委員会の生徒たちが、「夏休みボランティア活動参加キャンペーン」 を計画し、なるべく多くの生徒に参加してもらうために話し合って以下の提案を出した。これらの 提案と資料4・5( ボランティアに関する2つの調査結果の一部をグラフにしたもの ) を読んだ上 で、「多くの生徒が夏休みにボランティア活動に参加するようになるためのホームルーム委員会と しての取組」について、ホームルーム委員であるあなたの提案を述べなさい。その際、あなたの提 案の根拠について資料4・5を用いて説明しなさい。(400 字)

     

    提案A:ホームルーム委員会が、昨年ボランティア活動に参加した生徒による報告会を開き、自 分が経験したことや感じたこと、考えたことについて全員の前で発表してもらう。

    提案B:ホームルーム委員会が、学校周辺の地域の人々の暮らしを調査し、実際に困っているこ とについて話を聞いてきて、クラス内で発表する。

    提案C:ホームルーム委員会として、高校生向けのボランティア活動について調べるためのイン ターネット活用を、各クラスで呼びかける。

    資料4:ボランティア活動に興味がある理由 資料5:ボランティア活動の情報入手方法

    推薦入試倍率データ

    男子

    年度 定員 応募者 合格者 実倍率
    2019 27 51 27 1.89
    2020 23 61 23 2.65
    2021 23 71 23 3.09

     

    女子

    年度 定員 応募者 合格者 実倍率
    2019 25 67 25 2.68
    2020 21 104 21 4.95
    2021 21 103 21 4.90

     

    参考:東京都立竹早高校

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